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                优课数字化教育应用系统实现了数字化教学的统一整合
                来源:     2013-10-21 14:48:00
                 

                从古代的私塾书院到现代的学校,当沿袭数▓千年的“传道授业解惑”遇上数字▲化浪潮,如今的教与学又将发生怎样的改变?近日,为深入了解数字化教学在课堂上的实际应用情况,记者』走访了北京市朝阳区大望路小学,这所学校在北京市是最早一批安装优课数字化教学应用系统的学校,可以㊣说是国内数字化教学的先行者。在实地采访和课程体验中,记者发现,这『里的无论是教师、学生还是教育管理者,教育信息化都给他们带来了生动而积极的改变。

                  教师:备课轻松事半∮功倍 课堂效果有效又有趣

                  日常教学中,教师无疑是核心,其专业能力的高低在根本上决定着教学质量的好坏。为此,优课专注于为教师的教学〓能力提升搭建平台。通过提供国内28家主流出版∩社的正版数字教材、优质教学资◥源以及相应的教学工具,支持教师轻松备课、生动授课、共享资源,实现了教学效果的事半功倍◥。

                  大望路小学在去年7月份安装☆并开始使用优课,该校教三年级数学的李老师告诉记者,学校安装优↑课后组织全校老师参加培训,在培训当天她只花了1个小时就掌握了优课的使用方法◣。优课不仅为她节约了备课的时间和精力,也让她的授课变得更加有效和有〒趣。“优课系统里的资源丰富,我备课时需要哪些资源,教材右侧的资源列表↘中,选中一键式下载即可。另外它的学科工具操作∏起来十分简单,我上课时可以很容易地用里边的自带工具画个平行四边√形或者三角形,长度角度都可以设置调整,无论是演示几何定理◆还是画公式解算术题都很方便。”李老师最后说道:“用了一年多的优课系统,我现在上课●完全不用黑板粉笔了,有时候纸质∑教科书甚至都不需要了,我已经很习惯用它来教学,自己确ξ实感觉轻松有效了很多。”

                  学生:爱上听讲抢着答题 课堂▲生动成绩飞跃

                  对于学生来说,他们正处在对新兴电子产品有♀浓厚兴趣的年龄段,这让他们更容易接受采用电子设ξ 备上课的数字化教学方式;同时,在教师的正确引导↓下,他们对于数字化教学中的学习辅助工具的认同度也非◥常高。以上两点,在大望路小学优课系统的实际教学使用结果中得到々了很好的证实。据大望路小学相关领导介绍说,学校的老师在↘使用中发现,优课系统不但能让▓课堂教学更具生动性和互动性,而且能充分激发☉学生的学习热情,让学生更加专注于课堂听讲、参与讨论。

                  李老师》给记者举了一个典型的例子,她班上有一个调皮男生,以前上◥课总不爱听讲爱打小差,从不举手回答问题,每次←考试成绩都在及格线徘徊,但是自从去年她开始使用优课系统上课后,不可思议的事情发︼生了:“这孩⌒子上个单元还考60来分呢,这个单元居然考了90几,他以前可从来没考过这╱么高”。,李老师解释说:“信息化教学的方式,让这个学生上课的态度发生了明显转变,因为图文并茂的白♂板显示,老师手上的笔随便一点就能弹出各种内容◢和图像,还有到讲台上答题都从以前的写粉笔字变成触摸屏手写,他觉得这些都很有趣,就很愿』意听讲,我每次叫学生上台在白板上答题,他都特ζ别积极,有〓了这样的学习兴趣,他的成绩当然就能上去了。”

                  不仅如此,优→课系统的开发者明博教育在此前基础上,更新发布了功能更强大的优课V3系统,其中最大的ζ 变化就是全新打造的“电子书包”,可以让学生在移动手持终端上实现学课文、记笔记、做作业、课∏堂互动等功能,整个优课系统实现学生端与教师端的良好配合Ψ,成为完全意义上的数字化高效课堂。

                  学校:教学动向一目了然 监控管理一手抓齐

                  对于数字化↙教育,不仅老师和学生乐【见其效,学校也是旗帜鲜明地表示支持。除了帮助提升教师专业能力和学生的学习成绩,众多学校还希望借助「数字化教学系统来完成对教学过程的监控、对教师〓的评估和管理、指导区域内数字教学情况、实现区域资源共建共享等工作。在系统开发前期,优课研发人▆员充分调研并分析上述学校层面的需求,打造了专卐为教育管理者设计的后台管理平台。

                  优课的后台管理软件可实现教学资源统一规划分级管理,避免资源重复建◇设,通过校级服务、区县级服务∞器、地市级服务器、省级服务器等分级部署方ω 式,实现教学资源共建共享。同时,软件中包含的各级管理工具以⌒及统计报表等功能,能帮助教育管理者清◆晰掌握区域内学校的数字化教学状况,从而有效地进Ψ 行管理和指导。

                  “优课数字化教育应用系统实现了数字化教学的统一※整合和统一服务”。大望路小学相关领导强调,他始终鼓励本校教师和管理人员多学、多用⊙并用好优课。

                  至今,优课产品如雨后春笋般在全国30多个省卐市地区实现了成功安装和应用,数字化教学带来的全新教学体验也将惠及越来越多的师生。

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